離園時，李老師發覺奇奇的衣服挺別扭，仔細一瞧，原來是紐扣錯位-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 離園時，李老師發覺奇奇的衣服挺別扭，仔細一瞧，原來是紐扣錯位了。在李老師的指導下，奇奇笨拙地解開了一個又一個紐扣，準備重扣。正在這時，奇奇媽媽出現在活動室門口。顯然，她已看到了一切，臉上寫滿了不高興。只見她快步上前，動手要幫奇奇扣紐扣。李老師一把拉住她說：“瞧這衣服模樣，就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能夠獨立穿衣，這是一件值得高興的事啊!讓他再練習一下，相信他會有進步的，你說對嗎?”奇奇媽媽聽了李老師的話，似乎悟出了什么，臉慢慢由陰轉晴，笑瞇瞇地對奇奇說：“乖孩子，慢慢扣，媽媽等著你!” 問題：李老師的做法體現了哪些幼兒園教育原則?試分析說明。

2015年10月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2015 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

17

離園時，李老師發覺奇奇的衣服挺別扭，仔細一瞧，原來是紐扣錯位了。在李老師的指導下，奇奇笨拙地解開了一個又一個紐扣，準備重扣。正在這時，奇奇媽媽出現在活動室門口。顯然，她已看到了一切，臉上寫滿了不高興。只見她快步上前，動手要幫奇奇扣紐扣。李老師一把拉住她說：“瞧這衣服模樣，就知道肯定是奇奇自己穿的。奇奇能夠獨立穿衣，這是一件值得高興的事啊!讓他再練習一下，相信他會有進步的，你說對嗎?”奇奇媽媽聽了李老師的話，似乎悟出了什么，臉慢慢由陰轉晴，笑瞇瞇地對奇奇說：“乖孩子，慢慢扣，媽媽等著你!”
問題：李老師的做法體現了哪些幼兒園教育原則?試分析說明。

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簡述學前兒童體育的內容。

12．通過擺事實、講道理來啟發、引導和提高兒童辨別是非善惡的能力和認識，從而使兒童接受家長的教育，進而養成良好行為習慣的方法稱為

A、A. 榜樣示范法
B、B．正面說理法
C、C．實際鍛煉法
D、D．自然后果法

19．好模仿是幼兒的特點之一，幼兒園一日生活中，教師的一言一行都可能對幼兒產生影響，決定了幼兒教師應承擔的職業角色是

A、A．幫助者
B、B．研究者
C、C. 示范者
D、D．終身學習者

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